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@夏津家长,关于幼儿返园,这些问题需要知道

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发表于 2020-6-5 15:44:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

幼儿返园必读问答1
问:入园需要佩戴口罩吗?

答:在幼儿园内,因幼儿特殊生理特征,不建议戴口罩。幼儿园教师、值守人员、清洁人员及食堂等工作人员,戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。
问答2问:返园后的教育教学、生活安排有哪些要求?
答:幼儿园在返园复课第一天组织健康专题教育,以班级为单位有计划开展关于新型冠状病毒肺炎相关疫情防控知识的宣传教育活动。
幼儿园坚持以游戏为基本活动方式,合理安排场地,最大限度利用空间,避免幼儿过度聚集。
加强幼儿全日健康观察,落实晨午检制度,在入园、午睡后落实专人观察幼儿健康状况并做好记录。
结合一日生活各环节,帮助每个幼儿养成良好的生活卫生习惯,指导其掌握正确的洗手方式。
幼儿园要落实每天体育活动时间不少于1小时、户外活动时间不少于2小时的要求,引导幼儿喜欢参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
暂不组织大型集体活动、亲子活动、外出参观等社会实践活动。
问答3问:临近返园,在健康管理上家长要注意些什么?

答:返园前家长要及时带孩子接种疫苗。
家园密切配合协作,做好日常防护和孩子返园返校前体温监测、健康申报等工作。
对于暂不返园的幼儿,幼儿园将与家长保持沟通,跟进幼儿动态,引导家长继续做好幼儿的居家防护和健康监测。
问答4问:返园前要学会哪些基本的防护知识?

答:教会孩子这些基本的防护知识:1.接触公用物品后及时使用七步法洗手;
2.尽量不揉眼睛、摸口鼻,如果实在忍不住,则洗干净手之后再触摸;3.注意说话时不要靠得太近,打喷嚏时要用纸巾遮掩口鼻或用手肘遮挡;4.正确佩戴口罩,尽量不摸口罩外侧,如果摸了之后要先洗手;5.口罩如果戴起来感觉潮湿、呼吸不畅,或有其他不舒服的地方,要告诉家长或老师自己的感受,方便及时更换口罩;6.不与其他小朋友交换口罩、杯具、食物,自己的物品自己使用。
问答5问:返园前,家长要如何对孩子进行安全教育?

答:返园来之不易,孩子的安全问题更要注意。除了要督促孩子注意交通安全、饮食安全、防拐骗之外,还要告诉孩子:1.要遵守规则,不在走廊和楼梯追逐打闹;2.户外游戏时不推搡、不扎堆聚集;3.玩滑滑梯、秋千时要抓紧;4.喝水、洗手、如厕要及时;5.放学后只能等到爸妈或信任的人来接,暂时无人来接不要着急,与老师待在一起。
问答6问:临近返园,家长应如何帮助孩子做好各方面调整?

答:1.调整日常作息假期里,孩子们的作息时间较为自由、随意,与返园后集体生活的作息时间差异较大。因此,在返园前的最后几天,家长们得注意调整一下孩子在家的作息时间,尽量朝着上学期间的规律逐步调整。这样,孩子在返园初期会更容易适应,因为作息原因产生情绪反差的概率也会降低。
2.调整饮食习惯假期里,孩子们进餐不规律、零食无节制、饮料随意喝等不良饮食习惯可能又会有“复发”的苗头。因此,开学前,家长最好将饮料、糖果等零食收起来,保证孩子按时进食三餐;给孩子适量的营养补充,肉、蛋、碳水化合物全面摄入;清淡饮食,多吃蔬菜水果,补充维生素,增强抵抗力。
3.做好返园心理准备在这个漫长的假期里,孩子已逐渐习惯了居家学习生活,返园后难免产生“分离焦虑”。建议家长在孩子面前尽量呈现出稳定、积极而有力量的一面,多多给予孩子正面积极的心理暗示,并且有意识地帮孩子收收心。在返园前几天,减少孩子看电视、玩游戏的娱乐时间。陪孩子放松心情,静下心来,看看书、做做智力游戏,逐步帮助孩子找回返园的状态。
4.与老师、同学多联系由于太久没相见,老师、同学对于孩子来说可能已经开始变得陌生。家长可以和孩子聊聊之前在幼儿园里发生的一些趣事,如最喜欢玩什么游戏、有几个好朋友、他们分别有什么特点等,鼓励孩子通过语音、视频的方式与老师、小朋友打打招呼,重拾集体生活的信心和技能。
5.积累交流的话题家长可以和孩子一起回忆假期中的见闻,例如疫情期间自己听到了什么?看到了什么?想到了什么?自己和家人都是怎么做的?不能出门后都宅在家里玩了些什么?鼓励孩子进行大胆讲述,激发孩子期待与老师和同学共同交流分享的动力。

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